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GrammaireNiveau A1~4 min de lecture

Portrait physique — Chapitre 3 (A1)

Grand, petit, brun, roux… décrire une personne

Dossier 3.1 de la méthode A1 : Grand, petit, brun, roux… décrire une personne. Avec dialogue, vocabulaire, grammaire, note culturelle et exercices interactifs (QCM, Vrai/Faux, à trous, glisser-déposer).

Signé·7 juillet 2026·~4 min de lecture

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Portrait physique — Chapitre 3 (A1)
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Niveau A1 · Chapitre 3 · Portrait physique. Grand, petit, brun, roux… décrire une personne
Par Lulu, ta prof FLE préférée · Février 2026

Bonjour mes champions ! Aujourd’hui, on apprend à décrire les personnes autour de nous : ta famille, tes amis, ton collègue de bureau. Comment dire qu’une personne est grande ou petite ? Qu’elle a les cheveux longs et blonds ? Qu’elle a les yeux verts ? C’est parti pour un portrait complet, en français simple et clair !

(Olá meus campeões ! Hoje, aprendemos a descrever as pessoas ao nosso redor : sua família, seus amigos, seu colega de escritório. Como dizer que uma pessoa é alta ou baixa ? Que tem cabelos longos e loiros ? Que tem olhos verdes ? Vamos lá para um retrato completo !)

Situation, Salut Sophie ! Tu connais le nouveau collègue ?, Oui, c’est Marc. Il est grand et mince. : Il a quel âge ?. Il a 32 ans, je crois.. Et il a les cheveux comment ?. Il a les cheveux courts et châtains. Il a aussi les yeux verts.. Ah oui, je vois ! Il est sympa ? — Oui, très sympa. Et il a une belle voix.. Super ! J’ai hâte de le rencontrer.

Vocabulaire

FrançaisPrononciationPortuguês
grand(e)grɑ̃ / grɑ̃dalto(a)
petit(e)pəti / pətitbaixo(a), pequeno(a)
mincemɛ̃smagro(a)
gros / grossegro / grosgordo(a)
jeuneʒœnjovem
vieux / vieillevjø / vjɛjvelho(a)
beau / bellebo / bɛlbonito(a)
joli(e)ʒɔlibonito(a), gracioso(a)
blond(e)blɔ̃ / blɔ̃dloiro(a)
brun(e)brœ̃ / brynmoreno(a)
châtainʃatɛ̃castanho
roux / rousseru / rusruivo(a)
chauveʃovcareca
les cheveux longsle ʃəvø lɔ̃cabelos compridos
les cheveux courtsle ʃəvø kuʁcabelos curtos
les cheveux mi-longsle ʃəvø mi-lɔ̃cabelos médios
raidesrɛdlisos
frisésfʁizecrespos
bouclésbukleondulados, encaracolados
les yeux bleuslez‿jø bløolhos azuis
les yeux vertslez‿jø vɛʁolhos verdes
les yeux marronlez‿jø maʁɔ̃olhos castanhos
les yeux noirslez‿jø nwaʁolhos pretos

🔧 Grammaire

1. Adjectifs masculin / féminin

L’adjectif s’accorde avec la personne décrite. Souvent, on ajoute -e au féminin (et on entend parfois la consonne finale).

Marc est grand. Sophie est grande.
>
Il est petit. Elle est petite.
>
Paul est gros. Marie est grosse.

Attention : « mince », « jeune », « chauve » = identiques au masculin et au féminin !

2. Le verbe AVOIR (présent)

PronomConjugaison
j’ai
tuas
il / elle / ona
nousavons
vousavez
ils / ellesont
J’ai les cheveux blonds.
>
Tu as les yeux verts.
>
Elle a 25 ans.
>
Nous avons les cheveux longs.

3. Décrire les cheveux et les yeux

On utilise AVOIR + article défini les.

Il a les cheveux courts et bruns.
>
Elle a les yeux bleus.
>
Ils ont les cheveux frisés.

Attention : marron est invariable ! « Elle a les yeux marron » (pas « marrons »).

4. C’EST ou IL EST ?. C’est + nom (avec article ou adjectif possessif) :

C’est Marc. C’est un homme grand. C’est mon frère. — Il est / Elle est + adjectif seul :
Marc ? Il est grand. Sophie ? Elle est blonde.
C’est une fille rousse. → Elle est rousse.

Culture

En France, l’apparence compte… mais différemment du Brésil ! Les Français adorent le style « naturel chic » : peu de maquillage, vêtements simples mais bien coupés, cheveux « décoiffés » (= pas parfaitement coiffés). Le mythe de la Parisienne élégante existe vraiment : robe noire, ballerines, foulard, rouge à lèvres rouge. Mais attention, ce n’est qu’un stéréotype ! En réalité, beaucoup de Français portent des jeans et des baskets tous les jours. Le style Bobo (bourgeois-bohème) mélange vintage et modernité : barbe hipster, lunettes rondes, vêtements de seconde main. Au Brésil, l’apparence physique est très valorisée (bronzage, corps sculpté, tenues colorées). En France, on préfère souvent la discrétion, surtout à Paris. Mais les deux cultures partagent une chose : l’importance du style personnel et de l’authenticité !

Exercices interactifs

Exercice 1, QCM

Sophie est grande. Marc est…

Il a les yeux…

Elle … les cheveux blonds.

C'est Paul. … est brun.

Marie a les cheveux…

Exercice 2. Vrai ou Faux ?

« Marc a les cheveux courts. → Marc est chauve. »

« Sophie a les yeux bleus. → Sophie a les cheveux bleus. »

« Paul est grand et mince. → Paul n'est pas gros. »

« Elle a 30 ans. → Elle est vieille. »

Exercice 3, Complète les phrases

Marie les cheveux longs et .

Mon frère est et mince.

Tu les yeux verts, c’est joli !

Nous les cheveux frisés.

C’est Sophie. est rousse et elle a les yeux .

Exercice 4. Remets dans l’ordre

Glisse les mots (ou tape sur les flèches) pour reformer la phrase :

a
courts
.
Paul
cheveux
les

Glisse les mots (ou tape sur les flèches) pour reformer la phrase :

brune
et
.
Elle
petite
est

Glisse les mots (ou tape sur les flèches) pour reformer la phrase :

bleus
yeux
?
Vous
les
avez

— Lulu

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Relu et corrigé par Vincent, notre serial-correcteur · 20 juillet 2026

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